Genç okurlar ve ögrenciler, bu kitapta, sanatlara nasil ve hangi açilardan bakilacaginin, sanatin alimlanmasinin ve sanatbilimin çesitli kuramlarinin yanisira; dürtü, iti, güdü, imge, simge, imgelem, üretici ve yaratici düsünme, imgesel düsünme, yakinsak ve iraksak düsünme, bilinçalti, yaraticilik, güncel ve klasik, kuram, elestiri vb. kavram ve terimlerle karsilasacaklardir. Bunlara pek çok baska alanda, hatta zaman zaman baska baglamlarda da rastlanmasi olanaklidir. Bu kavramlar üzerinde derince düsünülüp bunlar içsellestirilebilirse, daha uzun süremde, düsünsel yasamdaki yarari da kuskusuz görülecektir. Çünkü yalniz sanatlari izler ve alimlarken degil, tüm düsünsel süreçlerde, dogru kullanilacak felsefi ve kültürel bir kavram ve terim dagarcigina sahip olmak önemlidir.
Genç okurlarin yaratma ve yaraticiliktaki psikolojik ve beyinsel süreçleri kendilerinde de yasamalari, bir baska önemli konuyu olusturmaktadir. Sanat ve kültüre bakis açilari böylece zenginlesebilir.
Sanat egitimi alaninda Türkiye’nin en önemli isimlerinden olan Prof. Dr. Inci San’in sanat ve egitim konularinda insan ufkunu genisleten degerli çalismasi.
(Arka Kapak)
Genç okurlarin yaratma ve yaraticiliktaki psikolojik ve beyinsel süreçleri kendilerinde de yasamalari, bir baska önemli konuyu olusturmaktadir. Sanat ve kültüre bakis açilari böylece zenginlesebilir.
Sanat egitimi alaninda Türkiye’nin en önemli isimlerinden olan Prof. Dr. Inci San’in sanat ve egitim konularinda insan ufkunu genisleten degerli çalismasi.
(Arka Kapak)